Izvedba konkretne tehnike in strategije za izboljšanje študijske metode, premagovanje učnih težav in preprečevanje zamud v študentski karieri. S temi cilji se je rodil zgodovinski tečaj študijskih metod, ki ga je promovirala Univerza v Bergamu. Serija lekcij, namenjena vsem študentom, zlasti tistim, ki so začeli nov študij ali so se v preteklosti srečevali s težavami pri učenju ali opravljanju izpitov.

 

«Cilj tečaja je pomagati študentom pri izvajanju strategij za premagovanje težav, pa tudi k boljšemu učenju in produktivnejšemu upravljanju časa. Navedene opcije so splošne narave in veljajo za študente vseh vrst in razredov. Trenutne razmere pa močno vplivajo na način življenja študentov: zato učencem med poukom svetujem, naj vadijo dejavnosti, ki prispevajo k psihofizičnemu počutju, kot so športni ali socialni odnosi, očitno v skladu z s trenutno veljavnimi pravili, «pojasnjuje profesorica Laura Serra.

Katera pa so glavna pravila za izvajanje dobre študijske metode? Upoštevati je treba pet osnovnih strategij. Najprej je nujno, da upravljate svoj čas, načrtujete dejavnosti od dneva, tedna, meseca do semestra in tako naprej. Upravljanje s časom mora vsak dan vključevati dejavnosti, ki porabljajo energijo - na primer obiskovanje pouka ali študij - in dejavnosti, ki zagotavljajo energijo, kot so vadba športa, redno spanje in prehranjevanje ter gojenje interesov in družbenih odnosov. Aktivno sledenje lekcijam je pomembno za izboljšanje koncentracije in popravljanje prvih konceptov. Pomembno je tudi, da se učite korak za korakom in pregledujete zapiske v razredu: ta postopek je bistveni postopek študija za skrajšanje časa za priprave na izpit. Med študijem je koristno poseči po diagramih, zemljevidih ​​in povzetkih glede na osebni slog razmišljanja. Na koncu lahko študentje z nekaterimi tehnikami olajšajo prehod iz kratkoročnega v dolgoročni spomin, kar omogoča pravilno shranjevanje informacij, da jih je mogoče enostavno pridobiti.

 

"Imeti dobro metodo je zagotovo eden od stebrov odlične izobraževalne kariere, skupaj s poučevanjem, ki izstopa tudi v smislu digitalizacije - poudarja rektor univerze v Bergamu Remo Morzenti Pellegrini -. Poročilo Censisa o digitalni preobrazbi Italije, ki vpliva tudi na svet izobraževanja, prikazuje, kako smo lahko po nujnosti prenesli svoje dejavnosti na splet. Poroka med poučevanjem in metodo deluje le, če partnerja, učitelji in učenci vlagata v to. "